Capacitación institucional en Metodología DUA:
Metodología DUA: hacia prácticas de aprendizaje más inclusivas
Durante el jueves 26 y viernes 27 de febrero de 2026, nuestra institución desarrolló una capacitación institucional sobre la Metodología DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje), realizada en el Salón de Actos en horario de 10h00 a 15h00. Esta jornada formativa tuvo como propósito fortalecer estrategias pedagógicas que permitan atender la diversidad del aula, promoviendo experiencias de aprendizaje más accesibles, flexibles y pertinentes para todos los estudiantes.
La capacitación se organizó por programas para asegurar un trabajo enfocado y contextualizado:
Jueves 26 de febrero: Primera Infancia – PEP
Viernes 27 de febrero: PAI – PD
Además de la participación docente, la jornada contó con el acompañamiento de autoridades académicas y del equipo del DECE, reforzando una mirada integral y coherente sobre inclusión, bienestar y calidad educativa.
¿Qué es la metodología DUA?
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque que propone planificar considerando, desde el inicio, que en el aula existen distintas formas de aprender. En lugar de “adaptar al final”, el DUA invita a anticipar barreras y a ofrecer opciones para que cada estudiante pueda involucrarse, comprender y demostrar su aprendizaje de maneras diversas.
Este marco se sostiene en tres principios fundamentales:
Múltiples formas de implicación (el porqué del aprendizaje): estrategias para motivar, generar interés, compromiso y participación.
Múltiples formas de representación (el qué del aprendizaje): diversas maneras de presentar la información para favorecer la comprensión.
Múltiples formas de acción y expresión (el cómo del aprendizaje): opciones para que los estudiantes expresen lo aprendido y desarrollen habilidades mediante distintos formatos y herramientas.
¿Por qué es clave para nuestra institución?
La implementación del DUA contribuye a:
Reducir barreras en el aprendizaje y aumentar la participación de todos los estudiantes.
Fortalecer una planificación con enfoque inclusivo, respetando ritmos, estilos y necesidades diversas.
Promover un aprendizaje más autónomo, significativo y motivador.
Consolidar una cultura institucional alineada a prácticas pedagógicas coherentes entre programas, niveles y equipos de apoyo.
Próximos pasos: del aprendizaje a la acción
Como parte del seguimiento, se promoverá la incorporación gradual de estrategias DUA en la planificación y el aula, priorizando acciones como:
Integrar opciones DUA en objetivos, actividades, recursos y evaluación.
Construir un banco institucional de estrategias inclusivas por nivel.
Definir evidencias de implementación: ejemplos de planificaciones, rúbricas flexibles, opciones de producto y apoyos pedagógicos.
Socializar buenas prácticas entre PEP, PAI, PD y DECE, para fortalecer la coherencia institucional.
Agradecemos a todos los participantes por su compromiso con la mejora continua y por contribuir a una cultura de aprendizaje donde cada estudiante tenga oportunidades reales para avanzar, participar y demostrar su potencial.
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